개정교육과정으로 확 바뀐 고2 화학… 내신·입시 대비는 어떻게?
중·고 과학 입시에서 독보적인 실력을 자랑하는 ‘이찬화과학학원’은 2015개정교과과정을 대비해 누구보다 철저히 연구하고 분석해 왔다. 고1 통합과학은 물론 개정된 화학과 물리, 생명과학, 지구과학 등의 강의 준비는 기본이고 영역별·유형별 교재도 2년간 준비해 내놓았다.
이런 노력들은 오롯이 수업에 반영돼 막막했던 학생들이 자신감을 갖는 효과로 나타나고 있다. 특히 소단원의 변화가 많아 학생들이 까다롭게 느끼는 개정 화학은 이찬화 선생이 직접 가르치며 입시와 내신 대비에 더욱 만전을 기하고 있다고. 개정된 화학은 어떻게 공부해야 하는지 화학 및 화학논술전문가 이찬화 선생에게 물었다.
개정교과과정에서의 ‘화학1’, 무엇이 바뀌었나?
“기존의 화학1과 이번에 개정된 화학Ⅰ을 비교해 보면, 대단원인 Ⅰ·Ⅲ단원의 경우는 개념을 다루는 부분으로 큰 변동이 없지만, Ⅱ·Ⅳ단원은 화학계산이 주를 이루며 많은 내용이 추가되면서 변화가 큽니다. 따라서 화학계산에 대비한 계산 연습을 충분히 해 둘 필요가 있습니다.”
특히, 새로 추가된 내용 중 어려운 문제의 출제가능성이 커 주의 깊게 봐야할 부분으로 ‘몰농도’와 ‘동적 평형’이 꼽힌다. 몰농도는 기존 화학2에서도 계산 과정이 조금은 까다로운 영역이었는데 이번 개정과정에는 화학1로 내려와 실린 것. 화학반응식이나 중화반응, 산화-환원 반응 등과 연계한 문제가 나올 경우 어렵게 출제될 가능성이 커 대비할 필요가 있다. 또한 동적평형은 화학2에서의 평형상수까지는 다루지 않아 고난이도 문제는 출제되지 않을 것으로 예상되지만, 역시 화학반응식 등과 연계될 경우 신유형의 문제가 출제될 수 있어 주의 깊게 챙겨야 한다는 지적이다.
이찬화 선생은 “새로 추가된 부분이 꽤 어려운 개념을 포함하고 있고, 신유형의 문제가 출제될 가능성도 크기 때문에 화학에 대한 더 깊은 이해가 요구된다”며 “개인적인 추가 학습이나 전문가의 도움을 받을 필요가 있다”고 설명했다.
개정화학Ⅰ의 내신대비는 학교에서의 어느 정도 깊이로 수업하느냐가 관건
그렇다면 개정된 화학1의 내신은 어떻게 대비해야 할까? 개정교과로 수능을 2~3년 정도 치루기 전까지는 기존 교과에서 출제되었던 문제 형태가 주를 이룰 것으로 판단된다. 기존 교과와 겹치는 단원의 문제들은 이미 많이 나와 있기 때문에 대비가 어렵지 않겠지만, 기존 화학2에서 새로 들어온 영역의 문제들은 개념도 어렵고 기출 문제도 기존 화학2 수준이라 꽤 까다롭기 때문에 철저한 준비가 필요해 보인다. 특히, 새로 추가된 영역은 학교 선생님이 어느 정도의 깊이로 수업을 진행하느냐를 파악하는 것이 관건. 학교 수업의 깊이와 양에 따라 학습범위를 정해지기 때문에 세심하게 이 부분을 파악해 내신 대비를 해나가는 전략이 요구된다. 이찬화과학학원에서는 수업 깊이가 다른 학교별 내신을 대비하기 위해 예상되는 수업 깊이의 평균치를 정하고 이에 맞춘 학습으로 내신대비를 해나가고 있다. 평균치를 기준으로 수업 내용이 좀 더 깊은 학교는 더 심화된 내용으로 가르치고, 기준치보다 깊이가 낮은 학교는 기준치정도로 맞춰줌으로 어떤 내신 문제도 풀 수 있도록 배려한 것.
이찬화 선생은 “새로 추가된 부분의 문제 자료가 없어 첫해에는 기존 화학2에서 다루었던 문제가 출제될 가능성이 커 학생 혼자 준비하기에 벅찰 수 있다”며 “계산문제에 대비해 기본적인 계산 연습을 충실히 하고, Ⅱ·Ⅲ단원처럼 개념이해를 주로 요구하는 영역에 대해서는 철저한 개념이해 뿐 아니라 기본 이상의 암기를 해야 문제풀이에 도움이 된다”고 조언했다.
새로운 유형의 문제는 아직 출제되지도 않았다… 개정교과로 치를 수능, 대비책은?
수능 대비에 있어서도 기존과 큰 변화가 없는 Ⅱ·Ⅲ단원보다는 계산이 주를 이루는 Ⅰ·Ⅳ단원이 까다롭기는 하다. 하지만 수능은 상대평가이므로 막연한 공포심으로 지레 겁먹고 포기하기보다는 효율성을 따진 학습으로 전략을 세운다면 좋은 결과를 얻어낼 수 있다. 이를 위해, 기존 영역에 대한 유형별 문제 연습을 충실히 하는 노력이 필요하다. 그러면서 새로 추가된 영역에 대한 문제풀이를 진행해 나가면 되는데, 이때에는 수능 첫해에 출간된 EBS 교재와 평가원 시험 문제를 보고 방향성을 잡은 뒤 관련문제를 화학Ⅱ나 시중 문제집을 활용해 집중 연습해 보면 된다.
이찬화과학학원은 개정 화학Ⅰ에 대한 내신과 수능대비를 위해 교재, 수준별·유형별 문제와 자료, 최고난이도 문제와 클리닉자료까지 전 방위적으로 준비해 놓고 있다. 이런 교재와 자료들은 평촌을 넘어 전국에서 다섯 손가락에 든다는 평가를 받을 정도로 체계적이고 우수하다.
올해 여름에는 계산부분이 강화된 개정교과과정을 고려해 적응이 힘든 학생들도 잘 따라올 수 있는 새로운 ‘실력향상 클리닉 시스템’도 선보일 계획이다.
1. 기존 화학1과 개정 화학1 교과 단원 비교
※ EBS 수능특강화학1과 EBS 개념완성화학(개정교과)의 내용을 참고로 비교한 자료
기존 화학1 교과 과정 | 개정 화학1 교과 과정 | ||
대단원 및 세부 내용 | 비고 사항 | 대단원 및 세부 내용 | 비고 사항 |
Ⅰ. 화학의 언어 | Ⅰ. 화학의 첫걸음 | ||
1. 인류 문명과 화학 | 1. 화학의 유용성 | ||
2. 화학의 언어 | ○ 개정에서 빠짐 | 2. 탄소 화합물의 유용성 | ○ 새로 추가된 내용 |
3. 화학식량과 몰 | 3. 화학식량과 몰 | ||
4. 화합물의 조성 | ○ 개정에서 빠짐 ○ 연소분석 빠짐 |
4. 화학 반응식과 양적 관계 | |
5. 화학 반응식과 양적 관계 | 5. 몰농도 | ○ 새로 추가된 내용 ○ 기존 화학2에서 내려옴 |
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Ⅱ. 개성 있는 원소 | Ⅱ. 원자의 세계 | ||
1. 원자의 구성 입자 | 1. 원자의 구성 입자 | ||
2. 원소의 기원 | ○ 개정에서 빠짐 | 2. 보어 원자 모형 | |
3. 보어의 원자 모형 | 3. 현대적 원자 모형 | ○ 양자수가 새로 추가됨 | |
4. 원자 모형의 변천 과정 | 4. 전자배치 | ||
5. 현대적 원자 모형과 전자 배치 | 5. 주기율표 | ||
6. 원소의 분류와 주기율 | 6. 원소의 분류 | ||
7. 주기율표 | 7. 유효 핵전하와 원자 반지름 | ||
8. 원소의 주기적 성질 | 8. 이온화 에너지 | ||
Ⅲ. 아름다운 분자 세계 | Ⅲ. 화학 결합과 분자의 세계 | ||
1. 분자 구조의 다양성(동소체 등) | ○ 개정에서 빠짐 | 1. 화학 결합의 전기적 성질 | |
2. 화학 결합의 성질(전기분해 포함) | 2. 이온 결합 | ||
3. 이온 결합 | 3. 공유 결합 | ||
4. 공유 결합 | 4. 금속 결합 | ○ 새로 추가된 내용 | |
5. 분자의 구조 | 5. 전기 음성도와 결합의 극성 | ||
6. 분자의 극성 | 6. 루이스 전자점식 | ||
7. 탄화수소 | ○ 개정에서 빠짐 | 7. 분자 구조 | |
8. 분자의 구조와 극성 | |||
9. 분자의 극성에 따른 성질 | |||
Ⅳ. 닮은꼴 화학 반응 | Ⅳ. 역동적인 화학 반응 | ||
1. 산소와 산화 환원 | 1. 동적 평형 | ○ 새로 추가된 내용 ○ 기존 화학2에서 내려옴 |
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2. 전자와 산화 환원 | 2. 용액의 pH | ○ 새로 추가된 내용 ○ 기존 화학2에서 내려옴 |
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3. 산화수와 산화 환원 | 3. 산과 염기 | ○ 루이스 정의 빠짐 | |
4. 산과 염기 | 4. 중화 반응의 양적 관계 | ○ 새로 추가된 내용 ○ 기존 화학2에서 내려옴 |
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5. 산화 환원 반응에 의한 산과 염기의 생성 | ○ 개정에서 빠짐 ○ 중요하지 않았던 부분 |
5. 산화-환원 반응 | |
6. 산과 염기의 정의 | 6. 산화수와 산화 환원 반응 | ||
7. 중화 반응 | 7. 화학 반응에서의 열의 출입 | ○ 새로 추가된 내용 ○ 기존 화학2에서 내려옴 |
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8. 아미노산 | ○ 개정에서 빠짐 | ||
9. 핵산 | ○ 개정에서 빠짐 |