어떻게 공부해야 하는지 구체적인 방법을 몰라 헤매는 아이들이 많다. 자발적으로 하고 싶은 마음이 들게 하고, 혼자 할 수 있게 방법을 알려 주는 것이 자기주도 공부에서 부모의 역할이다.

초등학생부터 고등학생까지 교과서를 기반으로 공부하는 것이 제일 중요하다. 먼저 교과서에 등장한 낯선 개념의 의미를 이해하고(1단계), 개념을 내 것으로 다듬어 숙지하고(2단계), 제대로 이해하고 암기했는지 확인, 평가하는 단계(문제 풀이)가 필요하다(3단계). 그리고 채점 과정을 통해 어떤 내용을 잘 모르는지 스스로 확인한다(4단계). 부족한 부분을 확인했다면 다시 1단계로 돌아가 과정을 반복한다. 결국 1~4단계를 반복하는 것이 공부의 과정이다. 전 학년, 전 과목에 적용할 수 있다.

1단계 - 교과서 개념 이해하기

공부의 기본은 교과서 속 주요 개념을 이해하는 것이다. 이 과정에서 문제집이나 참고서를 활용하기도 한다. 배운 내용들 중에서 가장 중요한 내용을 찾아내는 것으로 공부를 시작해야 한다. 교과서는 필수 내용을 효율적으로 배치하여 담은 기본서이므로 교과서 속 핵심 내용을 차근차근 충분히 이해하고 숙지해야 한다.

2단계 - 개념 다듬기

무엇을 알고, 무엇을 모르는지 아는 것을 ‘메타인지’라고 한다. 최상위권 학생들의 공부 비결이 바로 이 메타인지에 있다. 잘 안다고 착각하거나, 잘 모른다고 생각하는 것 모두 스스로 ‘무엇을 알고, 무엇을 모르는지’ 정확히 모르는 상태이다. 그래서 배우고 들은 내용을 직접 말과 글로 정리하며, 아는 것과 모르는 것을 구별해 내는 과정이 필요하다. 배우고 익힌 내용을 잊어버리지 않고 머릿속에 기억하는 것은 새로운 지식을 계속 습득하는 것보다 중요하다.

3단계 - 문제 풀이를 통한 평가

문제 풀이를 통해 인지 상태를 다시 한번 확인하는 과정을 거쳐야 한다. 문제 풀이엔 아이의 수준, 학년, 성향, 공부 시간 등에 따라 과목별로 선택하여 문제 풀이에 활용한다.

4단계 채점 – 오답 확인, 개념 재확인

문제 풀이까지만 공부로 여겨 채점은 부모가 해 주고 틀린 문제는 적당히 넘기는 경우가 있는데, 공부 습관이 자리를 잡아 간다면 채점도 확인도 오답공책 정리도 아이 몫이다. 채점 과정을 통해 아이는 스스로 부족한 부분을 체감할 수 있고, 부모는 아이의 성숙도를 확인하며 자기주도 공부의 속도를 조정할 수 있다.